【必备】分别的作文集锦8篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的分别的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

分别的作文 篇1

光阴似箭，日月如梭，斯宅实践的最后一天里，许多人都发出了声声悲叹，五天的生活，使得大家读不愿意离开了。

终于，张晨阳忍受不了分别的忧伤，哭出了声音，被她这么一带头，205寝室便传出了震天动地的哭喊声。而我，此时正在207寝室看着赵晨伊她们打牌。过了一会儿，“探子”来报，说：“205寝室几乎所有人都哭了！”“不会吧？”我好想凑热闹，便过去瞧瞧。

眼前景象令人惊呆了，十多个人哭作一团，那声音，仿佛悲伤的交响乐，波澜起伏，一浪高过一浪。我木楞楞地站了一会儿，随即逃也似的离开了。

集合时，我环顾四周，大多数人都哭红了眼，有的还在隐隐抽泣，哭声刺激着我的耳膜，想着斯民小学里快乐的课堂，偷偷摸摸的午睡课，教官的训练……似乎什么都是甜的，我不禁鼻子一酸，流下了无声的泪水……走上了大巴，分别的声音还在回想，我恋恋不舍地望着斯民小学的大门，想努力记住这里的一切美好记忆……

分别的作文 篇2

今天是离开的日子，早晨的空气似乎更带寒意。今天是分别的日子，天空的白云都在为我哭泣。

古往今来，有关离别的话题都是重如泰山，几乎没人能畅快欢歌，连保持平静都是奢望。离别，似乎注定代表了沉重、悲痛，宛若旋涡，令人越陷越深，无法自拔。

但是，离别真该如些吗?悲伤真的是离别的唯一情绪吗?

事实不应如此。在世界内，乃至宇宙中，生存是短暂的，毁灭是永恒的，同样的，在人生中，相遇是短暂的，而分别是永恒的。每个人都是三维空间内的一条线，有头，有尾，却各不相同。每条线长短不一，排列杂乱无章，在无尽的空间节点外，有无尽的交点，那便是相遇。相遇是短暂的，但相遇本身却是永恒存在的，两条线在交点后方必然独立，两条线在相交过后就是独立，这便是分别的永恒。

面对永恒的分别，我们不能沉沦于永恒的悲痛。我们都只是沧海一粟。都要接受无法改变的结局。人们常说五十岁是半百，知天命，却往往更迟才真正意识到这点，我们微小如尘埃，与他人相遇时便忘却时间大河的漂荡，以为相遇的玻璃能挡住永恒的分别。

幻想破灭多了，玻璃的碎音便能将人们唤醒，于是便有了“海内存知己，天涯若比邻。”;有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”;有了“所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：‘不必追。’”。

“但是天总是会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁……”张栋梁的歌声似乎透过了分别。宫崎骏曾说：“分别不是终点，彼此铭记就已足够。人生有些时候，一场邂逅，其实就足够美丽。”我们无需惧于分别，毕竟有美丽的相遇为伴，在分别的孤寂中为心头留下一丝火种，温暖着孤独的人生之旅。

邻近最终的分别，天色已是傍晚，一层层黯淡下去的天空，吞噬了每一丝光亮，将世界包围在漆黑之中。而那在地平线之下的太阳，将我心头的美好点亮。

分别的作文 篇3

花再美丽，总有凋谢的时候，树再壮大，总有苍老的时候，人再亲近总有离开的时候。

那是两年前小学即将毕业时的分离场景，至今我还是无法忘却。刚踏入教室，眼前的景象就让我着实吓了一跳，往日的欢笑，曾经的嬉闹这一刻都没有展现。同学们都忙忙碌碌的传写着“同学录”和“临别赠言”，走到我的座位，也摆着一沓同学录，我叹了叹口气默默坐下，看见同桌在给其他同学的信上落下一滴眼泪，我也在同学录上加了一句话，“我永远会记住你和这份永远不变的友谊！”

“叮铃铃！”上课铃声无情地打响，而同学们却在奋笔疾书的写着自己的感情。老师拍了拍课桌：“好了，好了，大家都别这样伤感了吧，边说边转身在黑板上写下总有分别的时候，让每一次分别都上一个新台阶！”

那一刻，教室里安静极了，大家目不转睛地盯着在台上滔滔不绝的老师，同学们也是懂非懂的听着，我陷入了深思，仿佛一下子穿越到未来。是啊！老师说的很对。我们的人生才刚刚起步，以后还会有少不了面对这样那样的分别、变动。想到此，我有些心潮澎湃：“无论将来如何，我都相信，自己都会跨上一个个新台阶。”

是呀！离开小学已经两年了，自己要在初中的课堂上努力、向前。

分别的作文 篇4

老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们知道吗?我一直忘不了刚满九岁那年的第二个星期的星期六。

你们可知道，那天的记忆深深地刻在了我幼小的心灵上，我永远没法忘记陪伴我七年的好朋友已经回老家了，我们现在见面的机会越来越少了，老师您在学校看见活泼的我只是表面，而你可知道，当我看见妹妹给姐姐擦眼泪时的情景，我心里有多么难过、伤心，又多么的羡慕她啊!

你们可知道，我每晚都会不由自主的流泪，因为，我非常想见她，希望她立刻出现在我的面前，拿着纸巾，对我说：“姐姐，不要哭，不然妹妹也会伤心的。”她就是常晓莹，一个伴我七年的常晓莹，一个经常跟我一块儿写作业的常晓莹，一个经常给我擦眼泪的常晓莹。

你们可知道，她有多么听话、多么优秀、多么活泼、可爱、善良。人们都说：“没有十全十美的人!”但是，在我心里，莹莹就是一个十全十美的人。

你们可知道，她不会在我面前哭泣，不会在我面前提伤心事，不会在我面前告诉我她被欺负了，她有什么事都想自己来顶，她是不想我为她着急才不告诉我的`。莹莹从来都是报喜不报忧。

莹莹，现在我告诉你，不要自己顶，有什么事我们一起来解决，不要在这样了。人们都说：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”你我何常不是这样呢!

从今往后，让我们一起加油、一起努力吧!

分别的作文 篇5

一个星期五的中午，我背着书包，跟往常一样，一路踢着石子走回家。刚进门，只见爸妈呆呆地坐在床边，床上堆满衣物。再看爸爸，他抽着烟，脸上神色异常，妈妈则一脸痛楚，眼圈有点红。

我愣愣地站着，不知发生了什么事。爸爸见我回来了，勉强挤出笑脸：“可可，爸爸要去昆明工作了。”“真的?”我一下子愕然了。“没骗你，”妈妈语调低沉，两眼蒙上一层阴云：“以后就我们俩在家了。”

我不相信这一切都是真的，心里好似刀绞，喉咙口像有一股苦水在打着旋涡。我强忍着泪水，惊异地问爸爸：“那……你什么时候走?”“明天!”

“明天?”我的心咯噔一下，然后一阵酸楚，仿佛有几只老鼠在挠抓心房。

第二天不上学，奶奶和妈妈领着我一块去南京火车站送爸爸。

发车时间快到了，奶奶噙着泪，对爸爸唠叨几句，然后，掏出手帕，擦了擦泪花。

“宜华!”妈妈晃着瘦弱的身子跑过来，递给爸爸一袋水果，脸上湿漉漉的，分不出是汗是泪。我蹲在一根柱子下，两行苦咸的东西源源不断，内心一片空白，好像失去记忆。

随着长长的汽笛声，火车慢慢启动了。妈妈发疯似的追着火车，像要和它赛跑。我又哭了，泪水不争气地淌了下来。爸爸不停挥动的手越来越模糊，最后终于消失了。

百米外的妈妈无力地痴坐在铁轨上，脸朝前方，嘴里不知在喃喃着什么，扑簌簌的泪珠在阳光的反射下闪着晶莹的亮光……

分别的作文 篇6

风，冷冷清清地吹过；叶，纷纷扬扬地飘落；雨，淅淅沥沥地下着；我，晃晃悠悠地走着。雨流在了我的脸庞，混着我的泪水流在嘴里，咸咸的、涩涩的。原来这就是分别的滋味。

记得去年暑假，我去外婆家玩耍，到时才发现只有我这么一个女孩子、我愁眉苦脸地想：又到了无聊的时候。正当我沮丧到极点的时候，一个声音拯救了我孤独的心灵：“圆圆，然然来了!我的心里顿时犹如注入了一汪甘泉，欢快地跑出去，迎接我的快乐。一见到然然，我就给了她一个熊抱，嘴里一叠声地念：“你来了！你来了！你真的来了！我告诉你幸亏你来了，要不然我就孤单惨了！”我一口气说了一长串话，惹得然然咯咯地笑着说：“你在发射连珠炮弹呀！”我一听只得嘿嘿一笑。然后，我们就开开心心地出去玩了。

我们一起去钓鱼，可惜鱼没钓到，却把衣服弄得一身湿，我们笑嘻嘻地接受大人的责骂。我们去挖红薯，才挖四根就累得不行，用手擦擦汗，结果把自己变得了大花猫。我们找到一块平地，把柴火点燃烤红薯。结果一阵大风吹来，红舌般的火焰朝我们舔来，把我们吓了一大跳。我们把红薯扔进柴火堆中，黑色的柴灰趁势飞起来，沾了我们一脸都是。在我们的玩闹嬉戏中，红薯也不负我们的期待，终于熟了。那四处飘散的香甜味儿真让人不由自主地咬上一口。我们也不怕烫了，狼吞虎咽地吃起来，三五两下，四根红薯就被我们吃完了，还意犹未尽地想：明天接着烤！反正红薯多！

可是，天下没有不散的宴席，快开学了，分别的日子来临了！然然哭着离开了，一边走一边回头眼泪汪汪地看着我。而我，却呆呆地愣在原地，任凭眼眶里涌出大滴大滴的泪水。我抬头看看天空：阳光明媚，春光正好。可我一点也感觉不到一丝丝温暖。直到那时，我才明白，分别的滋味原来竟是这般，这般地令人难受。

分别的作文 篇7

分别,分开,分离,是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。

那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。

不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。

教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧!

果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。

只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。

我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。

我双手合十，在胸前不停祈祷着:我不要被分出去……我心里默念着。我转头看看其他人。全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。

老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。

老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。

我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。

分别的作文 篇8

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。——题记

多情自古伤分别，更那堪，冷落清秋节、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆开始上演。一切匆匆忙忙、不留回忆时间

来不及将同学录填完，才发现，分别早已上演；来不及跟朋友说声再见，却发现，人影早已不见；来不及向老师道句感谢，才知道，大家早己毕业；来不及再次看看校园，一回头，竟在梦间；来不及对心爱的女生。

说句告白，再回首，却不在灯火阑珊。

执手相看泪眼，竟无语凝噎’曾记否往昔瞬间。

桌子上的刀刀刻痕，椅子上的笔笔涂鸦，清晰地刺眼。谁又重复着我们的分别，今日的分别又会在哪里上演。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。”

为什么要分别，一幕幕的情景再现；上课和同桌打打闹闹被老师发现；悄悄的给老师起着外号，并画幅漫画进行传阅；上课拿本小说，入神之间，却被老师发现，然后埋怨同桌为何不为自己‘燃放烽火狼烟’并作出不屑，其实心中悲痛欲绝。

有人说；分别是为了更好的相见。我一直相信，也许是为了掩饰心中那一点点的哀怨、留恋。