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班会作文500字汇总四篇

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在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的班会作文500字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读

班会作文500字汇总四篇

班会作文500字 篇1

“叮叮叮”,随着清脆而又响亮的上课铃声,我的心也紧张起来,因为这节班会课进行班干部竞选。

竞选前,邓雅丽将竞选须知念了一遍,与往常竞选不一样的是竞选稿念完后还要讲讲自己的缺点,还有三位“大众评审”打分,蓝牌是十分,粉牌是五分,绿牌是待定。

开始竞选了,黑板上写了竞选的岗位,譬如班长、学习委员、宣传委员等。这时,我开始盘算自己当什么班干部。当班长?不可能的事儿。当体育委员?虽然我体能良好,可别人比我强多了,不行不行。后来七想八想,就只有宣传委员还挺适合我。再说了,这多年以来,我对这方面还挺有经验的,应该能胜任这个职务吧。

我环顾四周,看见同学们个个摩拳擦掌,马到成功的样子,我原本平静的心又忐忑不安起来。对了,我的缺点还没想想呢。调皮?有一点。正当我苦思苦想时,就听见有人叫我的名字,原来是轮到我了,我楞了楞,迈着碎小的步子走上讲台朗读竞选稿。读完后,三位“大众评审”竟然都奇迹般的举起来蓝牌,我有点得意忘形,似乎稳操胜劵。

公布结果的时候到了,名字一个个念着,唯独没有念到我的名字,我的心怦怦直跳,有人却笑逐颜开,到最后一个了,刘雨晴念到:“宣传委员,罗知雨。”我欣喜若狂,高兴得无法用言语来表达。

这次班会在下课铃声中结束。

班会作文500字 篇2

每个学校都会立一节班会课,班会课的用途是什么呢?这是总结上个星期里,我们班的同学所表现的事做个总结。也包括很多,本班和别班的对比,或者本班同学哪做得不好,都会提出来,让我们加一个改正。然而这节班会课,老师并没有将这些事,而是对我们上次考试退步,给我们分析不足的地方,让我们加以改正。

这节班会课让我受益匪浅,我们班的班主任有事出去了,于是英语老师过来组织这个班,英语老师平常看起来挺和蔼的,可是她一严肃起来,比任何老师都要严格。老师对我们说,我们第一次考试的全班平均分在69分,而第二次的考试却退步了五分,这五分里,包含多少个同学退步。

我们每个人都沉默着,教室里特别安静,所有的同学都意味到这个事情的严重性,似乎都在沉默反思。老师说,英语平均分为56分,在整个同年级中排行倒数第三。这个成绩对我们来说是很差的,老师问我们,导致这个结果的原因是什么,听到后,我们不禁议论了几句。

英语老师严肃地看着我们,突然说道:“你们之所以会退步这么多,是因为你没有别人班同学那么努力,平常在上课时后开小差,说笑话,甚至是睡觉。你们回家后有认真复习吗?”我想,很多同学回去后,应该都是玩耍,老师很生气,我们很惭愧,学习是我们自己的事,我们都不重视,谁替我们重视呢?

在后来,老师告诉我们,以我们这样的成绩,想要上初中都难,我想,确实是,连及格线都不到,要怎么上初中?现在想想心里也挺凉的,我想,为了上初中,我起码要努力拼几把,至少为以后努力努力,不勤奋怎么进步,别人班的同学怎么努力,为什么我们不努力呢?从这里,我看出我们班为什么退步这么多,因为我们不努力,为了下一次进步,我们真得努力努力了!

班会作文500字 篇3

也许是盛夏将至,有时的课堂上同学们都显多了些兴奋,少了些安静,也因此,张老师特意为我们开设了调查问卷,并上了一节班会课。

当我一个个的读过大家的留言时,发现大家都或多或少的意识到了。我们确实可以做的更好。而与此同时,我们也展现出了改进的决心。

即将面临高考,大家都接受着很大的压力,因为成绩,因为他人的期待,因为不甚清晰的未来。这一切都像一座山,压在我们的心上,在每个深夜提醒我们。我们也因此更少的关注别人,而更多的关注自己。也许我们也应该换位思考,我们的言行是否会影响他人的'学习?而大部分人认为没有意义的问题,是否又确实的让很多人又补充了知识盲区?世上没有非黑即白,我们更应该在活跃与纪律之间找到一个平衡点,适当的活跃让大家学习的生活多了点调节,而适时的纪律也会提高我们学习的效率和紧迫感。班级的氛围并非会因为几个人就能被带动的更好,这需要所有同学严于律己、换位思考。

高三,是每我们最重要的一年,而我们共同走过的395天也将走向终点。此时的50天,注定是不平凡的50天。用拼搏和汗水晕染这50天,抑或以逃避和懦弱苟且度过这50天,我们决定着我们的命运,每一个选择都将影响到人生的轨迹。你想铸造最好的自己,还是以随意的姿态的迎接高考?请你不畏困境,你也许有一天会被打倒,但绝不是今天;请你相信自己,你的每一步,都将化作试炼终点的万里花开;请你只是不断前进吧,你会成为最好的自己。

班会作文500字 篇4

昨天下午的班会上,教室中笼罩着一种从未有过的沉寂。这次期中考试,一向各方面都很优秀的九年级三班,总评成绩竟是名列后茅!班主任在讲台上分析着那考的一塌糊涂的糟糕成绩,每一个同学都能听得出班主任的话中充满了失望,充满了对同学们成绩的失望。说着说着,一向很坚强的班主任竟然哭了,我不知怎地,心中一振,那种感觉说不出的难受。我知道老师心中那份苦楚,对同学们殷切的期望换来的却是沉重的失望。

我想,作为九年级三班的每一个成员,都应该反思反思,就像班主任平时说的那样:“班级总体成绩的好与差是和班级的每一个成员有关系的,只有每一个同学都把学习放在心上,并尽自己最大的努力来提高自己的成绩,不断进步,班级的总体成绩也就上来了。”

是啊,的确如此,我想对老师说;“老师,这一次期中考试我们班成绩不理想,我想下一次不会再重蹈旧辙,不会再让悲剧重演。其实我们并不比别人差,只是我们没有足够认真。跌到了,再爬起来,相信我们九年级三班不会就这么容易被打倒!看,每一个同学都在暗下决心,勇往直前,相信九年级三班,也相信每一个同学,离‘东山再起’的那一天不会太远了。一次的成功并不代表永久的胜利,相反,一次失败也不代表永久的沦陷,只有胜不骄,败不馁,愈挫愈勇,才是最重要的!”记得老师常说:“吃得苦中苦,方为人上人。”我们就从现在做起,总有一天会“后来者居上”,珍惜时间莫再贪玩,不要等到紧要关头才“方悔读书迟”,留下“徒伤悲”的哀叹!

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