三年级读书经历作文

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级读书经历作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级读书经历作文1

看着书架上五颜六色的书，我不禁陷入了沉思。我什么时候开始读书的？

时间可以追溯到我一两岁的时候。那时候我还是个牙牙学语的女生。我妈给我买了第一本书，为了激发我的阅读兴趣。布书色彩鲜艳，质地柔软，上面有图画和一两个简单的字，如手、脚、嘴、羊、马等。我在布书上都知道。每天晚上，我翻着布书，看着书里熟悉的字。

渐渐的，我上了幼儿园。布书已经不能满足我的阅读需求了。妈妈又给我订了《幼儿画报》。《幼儿画报》的内容生动有趣，文字很简单。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聪明机智的红袋鼠，活泼的跳蛙，都是我的.好朋友。

上小学的时候，学的单词多了。但是，我的阅读生涯已经到了一个瓶颈，《幼儿画报》。我觉得太简单了，满足不了我对知识的渴望。家里的小说看起来厚如砖头，让我觉得高不可攀。我要等到猴年马月才能看完这么多书！直到有一天，不小心接了《安徒生童话》。童话生动的故事情节和作者丰富的想象力立刻吸引了我。它为我打开了一扇神奇的阅读之门！从那以后，我爱上了小说，像海绵吸水一样，抓住每一个读书的机会，从书中学习知识。

三年级读书经历作文2

我觉得，不管哪个同学都有自己的读书经历，我也是，现在，我来说说我自己的经历。

那天，天气很好。我上学很早。我一放下书包，沈琦就大声喊道：“潘叶展，下午晚些时候我要去民族乐团排练。”说完，她走进了自己的班级。我一边值班一边想：“真倒霉。如果我下午去，嘿。“所以，我认真听了上午的课，很快就做了作业。不幸的是，在我完成作业之前，时间到了。我只能说我运气不好。我去的地方，我以为我在教新歌或合奏。没想到又熟练了，下午就废了。回家后总是很郁闷，想着怎么跟父母说，怎么面对作业，怎么办？

回到家，我从书包里拿出作业，做了起来。有时候我爸妈出去的时候看一些数学书，我就起来给我爸看。父亲认真改了，我却一直盯着红笔。唉，父亲的红笔停在一个申请问题上，心里咯噔一下。父亲看着我，我更害怕了。我甚至不想看作业。我遇到了一个错误的应用问题。经过十几分钟的努力，我终于完成了。

我觉得，既然要去民族乐团，不如早上认真听老师讲课。

三年级读书经历作文3

我读书经历中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。让我随便挑一根线让你尝尝。有一次，放学后，我匆匆赶到昨天去的图书馆角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁边的图书馆。我边走边想：“你昨天把书放在哪里了？哦，我想起来了，在二楼左边。”我去了昨天的地方，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但还是找不到。然后，一个老板看到了，我以为他想说“你看了这么久也没买。”没想到老板温和地说：“小朋友，你找哪本书啊？”我说的是书名。老板找了别的地方，找到了。

我太开心了。我拿到书，一页两页，像饿狼一样，贪婪地读着。一边走，一边想象作者为什么写这个故事，为什么喜欢。做完这些，我从背包里拿出一支笔和一个笔记本，把我在书里找到的精彩有趣的句子写下来，然后列了个清单。最后想了想作者是什么样的人，有什么样的人生经历。这真的是一次和另一个人的乘船旅行。我腿麻了，用另一条腿支撑着。看到图书馆空了，我就出去了，开始在另一个图书馆看书。阅读给了我们很多知识，我爱看书！