人教下四年级三单元：亲近大自然作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的人教下四年级三单元：亲近大自然作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文1

今年大年初一，我们一家人和大自然来了一次亲密接触。

这一天，天气特别暖和，阳光照在我们身上，照在每一寸土地上，给人温暖舒适的感觉。吃过中午饭，妈妈提议去外面走一走，感受一下春光的灿烂。于是我们计划去什么地方，妈妈说去逛商场，我反对：“逛商场，还感受什么春光呢！”我说去丹尼斯乐园，妈妈说：“门票太贵，不如去龙源湖公园玩呢！”沉默许久的恒月叔叔发言了：“那去缝山针游乐场吧？”我们都同意。

爸爸开着车，我们一路上边唱边说，热闹极了。就在路过“龙源湖公园”时，我们一行人被满天飞的风筝给迷住了，顿时，我有种说不出的感觉，好美！各种各样的风筝，在空中翩翩起舞，我觉得像戴上了老花镜，根本分不清谁是谁的风筝，就好像进入了风筝乐园。于是我们强烈要求更改路线——去龙源湖公园放风筝。

我们稍大点儿的孩子买了一个“大型彩色飞机”，小一点儿的孩子买了一个“熊出没”。迫不及待的想让它们飞上空中，和这些风筝一较高下。放眼望去，天空飞满风筝：有老鹰，有蝴蝶，有蜈蚣，有蜻蜓，有芭比娃娃……地面上也都是准备放飞的风筝：有的正在来回收线，有的在解缠在一块儿的风筝，有的正在来回奔跑……

当我和爸爸配合着将风筝放上天的时候，突然一架战斗机风筝在我的头上徘徊，好像要随时把我们炸个西巴烂似的，害得我刚放起的风筝又掉了下来。这时，春风姑娘来帮我了，在她的吹拂下，我和爸爸又稳稳的将风筝放上了高空，和其他风筝进行着比赛。只见我的“彩色飞机”将旁边的“老鹰风筝”挤到了一边，顺着风势一直向上，向上，再向上。可惜的是线有限，我想，如果线够长，它一定可以趁着春风飞得比珠穆朗玛峰还要高！

天渐渐暗了下来，风姑娘也被妈妈叫回了家，公园里的人们也陆陆续续的散了，我们也踏着暮色迈上了回家的路程……

大自然真好！大自然真美！大自然真亲切！真是难忘的一天！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文2

自然界神秘莫测，变幻无穷，我试着用各种方法亲近自然。

在森林里，我用灵敏的耳朵，听着大自然的声音。“哗，哗，哗”这是雨水欢快地跳舞声;“丁冬，丁冬!”这是泉水美妙的音符;“沙，沙沙”这是落叶向大树告别的歌声;“蛐蛐，蛐蛐”这是蛐蟀美妙的歌韵……

我试着用明亮的眼睛，去欣赏大自然的美妙。火红火红的是枫叶;金黄金黄的是银杏;碧绿坚毅的是松枝;清澈透亮的是泉水;瞧，那蔚蓝的天空中，一群鸟儿在欢快地歌唱;树丛中的牵牛花争奇斗艳……

我试着用灵巧的双手，去触摸大自然的神秘。我把双手伸进清澈的泉水，顽皮的水流在我手掌间穿梭，柔柔的，凉凉的;我用手轻轻摘了一株狗尾草，像小狗尾巴的种子，摸上去又刺又痒，它左躲右闪，似乎在跟我捉迷藏;我用双手轻轻地抚摸着绿莹莹的草地，嫩绿的芽儿借着微风，在我指间翩翩起舞。

我深吸了一口气，闻到了香樟树淡淡的清香，那浓郁芳香的是月季花，那幽香清远的是兰花;那淡雅又不失浓烈的是桂花;一阵微风吹过我脸庞，清新的空气夹杂着花儿的芳香，瞬间沁人心脾，让人如痴如醉。

我从秋天的果园里摘了一些果子。苹果又大又红，脆脆的甜甜的;梨子金黄金黄的，清爽甘甜;还有酸酸的枣儿和葡萄;涩涩的杮子。

我听到了大自然的声音，我看到了大自然的美妙，我亲近着大自然的万物，它就像一位亲切的母亲，滋润抚育着自己的孩子，生生不息。

亲近自然，热爱自然，我享受着大自然带给我们的惊喜，我珍惜，我幸福。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文3

大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充满活力，大自然是需要我们亲近和呵护。就让我们一起去感受大自然吧！

可爱小白兔。小白兔浑身雪白，娇小身材，长长耳朵。前几天，我去一个同学家玩，顺便观察小白兔一举一动。它们吃菜时候，总是争先恐后大口大口地吃，生怕被别人抢走似，好玩极了。吃完饭，我们几个同学一起做游戏，小白兔们目不转睛地看着，一会儿蹦到这，一会儿蹦到那，好似在向我们学习做游戏，真是可爱极了！

鱼儿是快乐。它们每天都在水里自由自在地游戏。有时它们心情不错，就摇着小尾巴游来游去；有时心情不好，就会吐着小泡泡，好似每个泡泡里面都蕴含着它们苦衷。我向鱼缸里洒了一些鱼食，它们立刻从四周围拢过来，你争我抢，三口两口就吃得干干净净。然后又迅速游走了，原来是举行游泳比赛去了。鱼儿生活真让人羡慕啊！

无私树木。在大自然中，树木一直为人类和动物默默奉献着。春天清晨，鸟儿要歌唱，大树为它搭建舞台；夏天晌午，人们在烈日炎炎下无精打采，大树就会为我们扇动起绿色“大扇子”，带来丝丝清凉，并用身体为我们遮挡烈日；秋天果园，硕果累累，果树用它粗壮双臂拎起水果，等待着人们来采摘；冬天来了，我们都躲在温暖家里，可大树却在寒冷风中为我们挡风遮雨。树木在一年四季中，为我们付出了巨大贡献，却从不求回报，它们是那么无私无畏。

人与大自然之间从不就是密不可分，我们应该互相依赖，互相爱护，和平共处，减少伤害，我们生活才能和谐美满，我们家园才能变得越来越美！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文4

清晨，太阳一蹦一跳地从东方升起，我和爸爸妈妈一行人伴着太阳的晨曦来到了位于王戈庄附近的二龙山。迎面的微风轻轻拂过，二龙山的美景不断袭击着我们的眼球，一道道亮丽的风景映入我们的眼帘，脚步不由得加快了，我们的心也立刻变得神采飞扬。

一路谈笑着漫步山涧，拾级而上，不觉间已步入山上小憩的亭台阁楼中，水库旁边依水而建一栋二层木制小楼，据同去的一位叔叔说这是一家不多外开放的茶楼，而以前也和爸爸妈妈来过两次，都没有机会进去坐坐，此刻，因着这位叔叔的原因，我们有可以坐在这里品茗聊天，喝着用崂山山泉水泡制的春茶，吹着山涧飘着花草树木自然清香的悠悠微风，依水而居，透过窗户随处可见的满树槐花，无不让人感受到的心旷神怡，心想神仙眷侣的日子尚且如此吧！

喝醉了茶，我们不忍放弃这样的美景屈居室内，亦然依水而行，清澈见底的湖水以为一定没有鱼儿居住，却意外发现不光有小金鱼，还有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是兴奋，眼睛一动不动的盯着小蝌蚪们不肯离开，于是我一显小小当哥哥气概，一跃而下的抓了几只给小弟弟装入水瓶中赏玩。

我们，很快爬到了半山腰，只见那里还有一个更大的水库，水面清澈见底，绿树环绕在四周，百花争艳，山中五颜六色的花草树木装扮着自然，身体贪婪地在这个天然养吧呼吸着自然散发的新鲜氧气。

遥望远处，只见群山与明净的天空相交辉映，如诗如画，望着这苍翠的山，嗅着这沁人的风，拥有着迷人的景，感受着自然的丰韵，真让人心旷神怡。

时间在一天天流逝，但自然却拥有着亘古不变的和谐与安逸。我们既然选择了这个地球，就要去珍惜。我会永远珍惜我们所拥有的自然。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文5

亲近大自然，无意中发现了大自然的美。

——题记

清晨，独自一人来到山脚，看着山头上雾雨朦胧，不知不觉就上去了。

起初，脚下的步履放得很慢。放慢脚步为的是不希望四周的美景快速从我身边走过。道路两旁一棵棵树枝的树叶上垂落的露珠在阳光的照映下，显得更加美丽。就像一位位少女伸展着舞姿，身上穿着浅绿色的连衣裙，可爱极了。或许，春姑娘已经悄悄到来了吧！

渐渐地，我的步伐加快了，就连呼吸也变得紧促起来。张开双臂，在这大山之中深吸一口大自然中的清新空气。嗯，真香醇，真甘甜。难道是花儿的芳香？我环顾四周，却没有看见鲜艳的花朵，或许，她们躲在某个角落，与我捉迷藏呢！亦或是昨晚雨后泥土的芬芳香味？我蹲在地上，细一闻，点点头，笑了笑。

我抬头往上望，似乎一切都还在朦胧之中，自己仿佛也置身于仙境般的世界，而此时此刻我才真正体会到苏轼笔下的那句，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的韵味。

许久，穿过氤氲雾气，我到达了山顶，虽攀登的过程有些累，但是这也许就是成功的象征吧！此刻心中不免涌起一股喜悦之情，便与山中的一切跳起了舞。那一刻，我忘记了城市的喧嚣，忘记了为何上山，甚至忘记了自我。向远处的高山望去，连绵不断的山脉依然藏在茫茫的云雾之中，山中的一切也似乎还未苏醒。在山头稍做休息，便下山了。

快到山脚时，耳边传出鸟儿清脆悦耳的歌声，那是在向我告别吗？我有些依依不舍，回头望去，这大自然的景色，好美，好美……

人教下四年级三单元：亲近大自然作文6

大自然，是千万生灵的家，是万物的母亲，是一幅永远也欣赏不透的画。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高伟雄壮的大树，娇艳绚丽的花朵都是一幅幅美丽的画卷。啊！我真渴望能够亲近大自然，感受它的.美丽，感悟它的真谛。

亲近大自然，我能看到湛蓝的蓝天，碧绿的森林，小昆虫们在辛勤地劳作，鸟儿们在自由自在地飞翔，花儿们在争奇斗艳……真是一番奇妙的景象。

亲近大自然，我能听到鸟儿们那悦耳动听的歌声，小蜜蜂那辛勤劳作的嗡嗡声，小溪那潺潺的流水声……真是一曲动听的歌曲。

亲近大自然，我能闻到百花发出芬芳的清香，树林里新鲜的空气，蜂蜜中甜甜的香气……真是一种久违的清新。

记得在奶奶家的时候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看见了不少花草，甚是漂亮。我们走到一处林子里，望见了一颗苍天大树，我们听到了很多鸟啼声。我想：一定有不少鸟儿在这里安家吧！这棵树的寿命已经很长了，脸上早已布满了皱纹，看到这样的大树，我很是兴奋。继续往前走，一路上全是绿色，牛羊紧跟着我们。到了空旷地，放眼望去，远处是一片又一片碧绿的山，山于山之间还夹杂着许多梯田，山腰上隐约有几户人家，显得格外清幽。在我看来，繁华的大城市，著名的旅游胜地，都还不及眼前这一幅美丽的画面。听着鸟啼，闻着花香，吃着水果，这是多么好的享受啊！

大自然，是多么美丽，多么淡雅，多么奥妙。我多么渴望能有更多的机会亲近大自然，感受大自然的美丽，体验大自然的美好。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文7

又一个国庆节到了，今年双节同庆，我们学校也放了假，我的爸爸妈妈也可以休息八天。十月二日，我们决定到家乡的焉支山一游。

焉支山东西长达三十多公里，南北绵亘二十公里，方圆百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段仅次于祁连山的一座独立山脉。

今日焉支山之出名，已不在于它显赫的历史，而是在于它碧峰千绕、松柏交翠的奇妙风景。

来到焉支山下，沿山路拾级而上，曲曲折折石铺的盘山小道，陡峭险峻，蜿蜒盘旋于青松翠柏之中。秋日，在悬崖峭壁上盛开的各色小花，竞相怒放，争奇斗妍。唯有这鬼斧神工的大自然让我魂迷心痴。“不识焉支真面目，只缘身在此山中”，焉支山我来了！

在爸妈的安排下，我们在林中吃午餐，我们席地而坐，一边吃喝，一边畅饮着林中吹来的风，呼吸着这大自然的翠绿，融化在鸟语花香中，浸透在焉支山的山水之间。午餐后的第一站是去后寺，经过一个多小时的跋涉，我们来到后寺，这里所有寺院全部独立于悬崖之上，依山势立柱，石道索绳为径。攀登其上，远眺四面，山中山外景色尽收眼底，令人心旷神怡。寺内雕梁画栋，壁画连缀，神像各异，佛祖造像彩绘全身，惟妙惟肖，让人油然而生神秘静穆之感。

我们的第二站是峡谷，经过艰难的下山路，我们终于来到了峡底，山涧溪水清澈明亮，荡起阵阵涟漪，好像许多银带在碧水里蜿蜒流动闪烁光华。我们小孩们欢呼雀跃，活蹦乱跳对打水仗，禁不住放开了嗓子学动物的声音怪吼，空谷回响，这是多好地与群山松涛共诉衷肠！

出山了，这一路并不远，十多里的山路而已，但是我们足足走了半天。这一日地游玩，也使我们骄傲家乡竟有这样美好的景点，相信这样一块宝地，一定会得到更充分的开发，迎来焉支山更加美好的明天。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文8

你们看，入眼的是一片绿意盎然的景色；你们听，入耳的是一首清脆婉转的乐曲；你们闻，入鼻的是一阵沁人心脾的清香。世间万物无奇不有，只有你想不到的，没有你看不到的。大自然的美好，让我们身心愉悦，让我们忍不住要融入到这个“大社会”中去。

看，到处都是绿茵茵的大树小草，且其中还镶嵌着几朵着实鲜艳的小花，偶而还有一些小动物出现。再走近一步，搬开石头你就可以看到一些四处逃窜的小昆虫，不一会儿这些昆虫便没了踪影。

听，一首首优美动人的乐曲进入了我的耳膜，让人忍不住要与她们一同歌唱。而这些优美动人的乐曲却是出自小动物们的口中。将耳朵往草丛里一听，此时蝈蝈正与蛐蛐一同演唱这一首清脆悦耳的优美乐曲，而旁边的一些小昆虫为这优美的乐曲伴奏，听着听着，让我不禁想变成这乐队中的一员，与他们一同演唱。

闻，一阵阵舒心安神的清香环绕在我的鼻尖。走近一朵小花，香气便扑面而来，让人忍不住深深地沉溺在其中，想变成一只蜜蜂，摘取花中的甜蜜，或变成一朵小花，与她们一起争相开放着，绽放出自己独特的香气，让更多的路过之人闻到。

前面我们已经领略了大自然的美好，接下来，我们就用我们的双手去触摸吧，去用心感受着大自然带给我们的美好。摘一片快凋谢的花瓣，摸摸花瓣，给人带来的是柔软轻薄，放下花瓣，捡起一根树枝，带来的便是粗糙，折断它便发出一声清脆的“咔嚓”声。

大自然里到处充满这生机，如刚出芽的新苗，娇艳欲滴的花朵，活蹦乱跳的小动物……。只要我们懂得去欣赏，懂得去感受，就能发现属于你自己眼中的大自然。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文9

在人们眼里，大自然不过是人类社会的一种装饰物而已。然而，他们并不知道，大自然对人类的帮助有多么大。

相信大家都知道，我们人类生活不仅需要食物与水，还需要氧气。然而，氧气从何而来呢？虽然地球为我们提供了氧气，但它不是取之不尽用之不竭的，地球提供给我们的氧气迟早会被用完，何况工业生产与汽车尾气的大量排放，已经严重的污染了我们的地球，什么才能拯救我们的地球？什么才能拯救我们人类？

可能有人会说，现在科技这么发达，难道人类不可以搬迁到别的星球上去吗？是的，难道以人类的科技水平，真的没有办法了吗？其实，科学家们也有这样想过，但是，据监测，在整个银河系甚至那些可以被人们探测到的行星中，没一个星球可以供给人类居住。听到这了，可能有的人震惊了，傻傻的待在那里；可是，在现实社会中，总有一些与众不同的人，或许他们会另想办法，去实践它，去完成它，或许，地球就将在他们的手中再续辉煌！

而我，也在实践中懂得了真心地去亲近大自然！

小时候，不懂得植物的好处，常常会去伤害它们，不懂得它们也有生命 。渐渐的，我长大了，知识面广了，懂得了关于植物的点点滴滴，懂得了，植物对人类的贡献，慢慢的，我也尝试着去倾听它们“心灵的声音”。

在学习中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好坏”，明白了植物自身吸收有害物质，放出人类所需的氧气。

在家中，我为植物浇水；在户外，我不随意践踏草皮；在空闲时间，我尽量多植树，多爱树，多为植物着想。

其实，人类不应该是这样吗？

植物为人类提供了氧气，人没氧气就会死。就凭这一点，我就可以说植物是我们的母亲，是全人类的母亲。难道我们不应该爱护我们的母亲吗？难道我们不应该为我们的母亲做一些力所能及的事吗？何况，它还拯救了人类！

地球上的人类啊，多关心一下你们身边的植物吧，哪怕只是一次不践踏草皮，哪怕就是那么细微一个的动作，也可以为我们人类的美好明天多争取一些机会啊！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文10

黑了，镜子中的我明显变黑了！但是我没有丝毫的遗憾，因为大自然的无穷变幻深深吸引了我，大自然的壮丽秀美不断诱惑着我，连八月炽热的阳光也无法阻挡我亲近大自然的脚步。

暑假里的一天，骄阳似火，耷拉的树枝上，蝉儿“热死了热死了”地叫个不停，脚下的沙土仿佛也冒着热气。爸爸带着我和堂弟来到汤浦水库的上游溪滩边。放眼望去，溪水如同一缕碧绿的绸缎。我们戴着泳帽和泳镜，身着泳衣下了水，堂弟还举着一个黑色的车胎当游泳圈。在脚丫触摸溪水的一瞬间，我轻声尖叫起来。“扑通”一声堂弟已跃入水中，我也紧随其后。我和堂弟尽情地玩耍嬉戏，溅起的晶莹水花传递着我们的无限欢乐。

好久不游泳了，我连游泳的基本动作都模糊不清了，我努力地回忆和尝试着，不知不觉中，我的身体慢慢浮了起来，再配上换气和打腿，我终于找到感觉向前游了。游了不一会儿，我便掌握了诀窍。我走向深水区，一步一步小心翼翼地试探着，突然一阵水花泼在我脸上，我抬起头，堂弟正笑哈哈地看着我呢！我一头扎进水里，使劲地打蛙泳腿，还不停地换气。堂弟见状也紧追不舍。我转过头去对堂弟说：“来追我呀！”堂弟不回答，只顾自己拼命游。正当我得意之时，堂弟已来我的身边将我的脚一把抓住……两个小时在泼打水花的五指缝隙中悄然流逝，被清凉溪水拥抱的我们却浑然不知太阳抚摸的厉害。我们上岸后不久，便觉得整个脊背疼痛难忍。脱下泳衣，皮肤变成了黑白两种颜色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟则变成了一个小“包公”。我和堂弟面面相觑，都不约而同地“扑哧”笑了。

在假期里，我还到荷花池边采莲蓬、钓龙虾，去武夷山登山、漂流，这些都给了我极大的乐趣。我不是温室里的花朵，我没得“空调病”，不是“鼠标手”，也没有变“电视眼”，因为我亲近、融入了大自然，用心灵感受着大自然的美妙，大自然也无比亲密地紧紧拥抱着我，给了我一片放飞心情的美好天空！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文11

上一个暑假，我回了一趟老家。一天早上，我一个人带着ipad和耳机出来闲逛。走在乡间小路上，旁边是一排板粟树，正值丰收季节，我望见了前面那个人他正在打板粟。一颗颗板粟咚咚地掉到地上，连续不断，便是一曲乐章。

来到溪边，坐在空竹笺上，戴上耳机，刷刷抖音，我感到十分偷快，突然想起妈妈布置给我的任务：好好感受这里。于是，我摘下耳机，一阵清风迎面吹来，“呼”，我感到一丝凉爽，本以为一切应该如此，但这时的感觉我之前并无感受过。

溪水潺潺，竹笺顺着水势轻微摇摆起来，这里的水源于自然，清澈见底，偶尔荡起一圈圈水波，这又是一种完全不同的声音：“叮咚，叮咚”。

向前看，一座座山丘山似乎和水融为一体了，这好像水天一色的江南景色，山倒影在溪中，最引人注目的是上面那两段清流显得格外耀眼。我旁边那棵不知名的大树上，有只蓝黄相间的小鸟在枝头“叽叽喳喳”的歌唱。短暂而清脆，还有蝉鸣，连绵起伏，与这美丽背景色十分般配。

往回走，旁边家养母鸡在“咕咕”的叫着，而雄赳赳，气昂昂的大公鸡发出的则是浑厚饱满的的“哦哦哦”，令人过耳不忘。

嘀嘀嗒嗒下起了小雨，这天然而有序的歌曲，令我心底沉淀以久的心事一扫而光。我在雨中狂奔，踩进了泥潭，溅起的泥“打”到我腿上，紧接着就是“嗒”的一声，是泥土亲吻腿的声音。

终于，我到了家门口，沉思着，这一瞬间我似乎明白了：手机再先进，有再好的声音，也比不过生活以及来自自然的声音美妙！

放下耳机，亲近自然，新的一扇窗也许会向你打开！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文12

2月3日我们全家去了被世人誉为“浙中第一山”的牛头山！这可是亲近大自然的好机会，我们一起开始了一段山中“寻友”的奇妙旅程。

开始爬山了，我来到了第一个新朋友面前——浴仙湖，据说这浴仙湖早年可为牛头山中最大的湖。湖周青山环绕，树茂花香，蝶飞鸟鸣，犹如仙境，湖水清澈见底，碧波身长漾，虾戏鱼游，天成泳池。啊！浴仙湖，你捧出一面明镜，昌要我生新梳妆吗？湖中的小鱼小虾们是与你在玩捉迷藏吗？是否邀我一同加入呢？你倒映着人影，鱼影，月影，岁月悠悠，波光明来，唯有你依然如旧。

山路越来越陡峭，气温也越来越高。渐渐觉得体力不支，由于平常很少有机会能出来活动，感觉体能有点吃不消了，休息的次数也越来越频繁。朋友们开始争相为我打气，鸟儿忽飞忽落，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“加油啊！相信你！”山风帮我擦去额头上的汗珠，带给我阵阵清凉，大树抖着树枝，为我遮挡阳光。我突然充满了信心，深吸一口气，便飞似的跑了起来。

来到了这巍峨的朋友——金索桥面前。这位朋友真是让人见了胆战心惊，桥全长92.5米，奇险壮观，就如空中楼阁一般，气势巍峨峻拔。索桥，你如一位坚守岗位的战士，把多少人渡过这悬崖，不论狂风暴雨，还是雨花飞舞，你都对这坚苦的岗位不离不弃，真是让人深感佩服。

累了，我便放慢脚步，欣赏着山中的风景。这山中的一切，都是我的朋友，我热情地跟他们打招呼：你好，可爱的小花，你随风飘舞，是要我与你共舞吗？你好，调皮的小鱼，你在石缝中穿梭，是想让我陪你捉迷藏吗？你好，茂盛的大树，你挺直了身躯，是想为我遮阳光吗？你好，勤劳的小蜜蜂，你在前面嗡嗡鸣叫，是想和我一同赛跑吗？你好……哇，我又交到了好多朋友。

牛头山的风景真是妙不可言，这次旅行我亲近了自然，交到了朋友，我愿牵着你的手，到牛头山上去走走，探访我山中的朋友。

人教下四年级三单元：亲近大自然作文13

大自然不是单调的，而是有着丰富多彩的音乐世界。

当太阳爬上小山，第一束阳光照过了村子时，不知是谁家的公鸡“喔!喔!喔——”地叫了起来，这样一来，其他家的公鸡也都百家争鸣似的叫了起来，好似是它们在比歌招亲，叫了好一会儿，而且越叫越响亮。关在牛圈里那老实的黄牛也不紧不慢地“哞——哞——”叫了起来，把鸡笼中的母鸡叫醒了，它“咯，咯，咯”地叫着，召唤它那些心肝宝贝：“孩子们，起床了，快跟着我出去觅觅食，散散步!”小鸡们听到了母亲在叫它们，马上从四周跑去，围在母亲的翅膀下。母鸡见孩子们都到齐了，便发起了“命令”：“一二一，一二一……。”猪儿们也呆不住了，他们望着外面，“噜，噜，噜”地讨着吃的。农民们三三两两地下田了，他们边锄草播种，还边不时地抬起头，向自己的同伴吆喝几句。

中午，太阳升到了正高空。阳光普照着大地，地面上热极了，像一个大火炉似的。知了在树上，“知——知——”地叫着，似乎在说“热死了，热死了!”不一会，他又停止了鸣叫，低头吸着香甜的树汁。农民在树阴下小惬一会儿，老牛还是坚持在田野里耕田，脚踏下泥巴时发出了“吧唧，吧唧”的声音。

到了傍晚，风吹了起来，“沙，沙;”闪电在“咔”的一声中划过了天空，那块幕布像是被划破了，黑夜顿时变成了白昼。雷公也赶到了，他一锤子下去，好像什么被炸开了似的，“轰隆隆”，惊天动地，随之，豆大的雨点也成群地落了下来，“哗哗哗”，那么多响亮而不乱的音乐甚是好听，就像是雄壮的《检阅进行曲》。

雨过后，蛐蛐也“吱吱”地叫了起来，人们都在家里谈论着家常事，不时地大笑起来，那笑声是这么爽朗。

入夜，这座村庄渐渐变得神秘，什么声音都没有了，静寂渐渐笼罩着这座水上村庄，只有偶然远处的狗叫声和青蛙的鸣叫声“旺旺旺”、“呱呱呱”，这座古老的村庄又沉沉地入睡了……

人教下四年级三单元：亲近大自然作文14

呼， 呼......风伯伯卖力的吹着，吹黄了梨子，吹红了苹果，也吹起了我—只脏掉的废弃的塑料袋，我从而也 开始了一段亲近大自然的旅行！

飞呀飞，我在高空往下望。哦，原来下面是一座山呀！清晨的山间可真美好！百灵鸟们犹如在舞台上一展歌喉的歌者，声音是那么的悦耳动听；淘气调皮的小猴子们一只只上蹿下跳；就连小松鼠也赶来凑热闹呢！哇，原来这个世界是这么美啊！真想停下脚步居住在这啊，可惜，呼一呼，我被带走了！

咦，下面是什么地方呀？红彤彤的，金灿灿的，黄橙橙的，紫红的，......真是五颜六色，好像一片彩色的海洋。近了，近了，哦，是一个大果园啊！果园的东面，红彤彤的苹果挂满枝头，真是万绿丛中点点红啊；西面是金灿灿的梨子，它们三五成群眉飞色舞，好像在讨论着今年的喜事；再往西，金黄的桔子，一个个顶着圆一滚滚的脑袋，站在枝头，好像在说：“快来我家做客吧！”石榴真大，葡萄真圆......我看的是眼花缭乱，馋的直流口水！

呼一呼，我接着飞呀飞，这次竟然飞到了一条小河上。咦，同伴们不是说小河是臭烘烘的，苍蝇乱飞吗？这里的河水怎么清澈见底？就连河底的鹅一卵一石都清晰可见呢？

你看小河里的鱼儿游得多么欢快！它们有的你追我赶；有的好似调皮的在捉迷藏的孩子钻入水草丛中；还 有的三五成群的吐着泡泡嬉戏......总之，它们是各有各的幸福和快乐！

呼一呼，风伯伯一用力，我就被吹到了地上，最后被一个小妹妹捡起放进了垃圾桶！这是我还 在遐想下一站旅程的美好呢！

我真幸福，因为这样一次亲近大自然的旅行，我知道了人类是多么的亲近一爱一护大自然。让我们一起来保护大自然吧！

人教下四年级三单元：亲近大自然作文15

“亲近大自然，你可以获取知识，汲取知识，你可以更加了解自然。”这是海伦凯勒的一句话。是啊，自从沙利文老师来到海伦身边以后，她开始读书，开始学知识，开始从大自然中寻找快乐，汲取知识……总之，她开始快乐起来，变得勇敢起来。

如果把海伦的内心比作一座干旱的城市，知识便是一阵甘霖，滋润着这座“城市”。如果把海伦的内心比作一个贫瘠的山区，那么知识便是金钱，使这贫瘠的山区变的富饶起来。如果把海伦的世界看作是一座封闭的严严实实的房子，那么知识便是一把钥匙，打开海伦的心房。

其实，我觉的亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。

从大自然中，我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的？草儿为什么是绿的？蝈蝈为什么会叫？蝴蝶为什么有美丽的翅膀？小鸟为什么会唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿，如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具，便会挖出许多许多金光闪闪的金子！