【精华】风筝作文500字六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的风筝作文500字6篇，希望对大家有所帮助。

风筝作文500字 篇1

阳春三月，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的好时节。我和我的几个好朋友约好一起到广场放风筝。

刚刚到广场门口，就看到一只只风筝随风摇摆。它们在欢快地同我们招手，好像在说：“快来呀！”你们瞧！天空被这些美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。这时，我们也按捺不住喜悦的心情，飞奔到小卖部买了一只美丽的“孔雀”风筝。我让巧巧稳稳当当地拿着风筝，我说：“一，二，三放。”巧巧马上松开手，我迎着风，慢慢地跑了起来。渐渐地风筝一步步的走入天空的怀抱。“哈哈”……我们的风筝飞起来了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧欢呼到。小刘和明明的风筝也慢慢飞起来，我们两队开始比赛。原先，小刘队的“小狗”先领先了，我们也不甘示弱，风筝越飞越高，最后，干脆变成小圆点。风筝们自由自在地在天空中飞翔，我兴致勃勃地看着我的风筝摇摇领先，不由自主得手舞足蹈。小刘说：“哼，我一定要比你们高。”话音刚落，小刘的风筝不小心和明明的风筝缠绕在一起，不一会儿，两只风筝在天空中翻了个筋斗云，最后都双双落地。

时间过了一大半，天空中的风筝还是依旧那么美丽。更多各式各样的风筝飞上天。我不禁赞叹到：“好一个热闹的景象。其实，我们学习的道路，就像放风筝一样，只有一直努力才能登上高峰。

风筝作文500字 篇2

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天迈着轻盈的脚步悄悄地走来了，小草旺盛地长着，花儿们露出了笑脸，小溪欢快地奔跑。

星期六上午，小红、小明和小刚还有很多人都来到公园的草坪上，他们兴致勃勃地放风筝。小红站在一旁看着小刚和小明放风筝，还时不时地为他们俩儿加油。小刚拿着细细的风筝线，小明拿着印有活泼可爱小燕子图案的风筝，小刚飞快地拿着风筝线奔跑，站在一旁的小红看得目不转睛，津津有味。他们跑了一会儿，小明把手松开，风筝却没有如愿的飞上美丽的白云之间，而是落在了地上，小红鼓励小刚和小明说：“你们不要放弃，你们一定能成功的，加油！”小刚和小明默默地对自己说：“我一定能成功！”他们劲气十足，试了一次、两次、三次……每当他们失败时，就更用心地尝试下一次。功夫不负有心人，终于把风筝高挂在天空中，他们满头大汗，却仍然玩得不亦乐乎。他们高兴得一蹦三尺高，脸上得意极了。这时，远处又传来一连串的笑声，原来，在草坪的另一端爸爸妈妈带着小朋友放风筝，小朋友刚学会放风筝，高兴得连蹦带跳。天上的风筝越来越多，小动物们在天空中自由自在地飞翔，你看，蝴蝶和蜜蜂优雅地翩翩起舞、老鹰敏锐的眼睛不放过任何一个角落、蜈蚣摆弄着自己灵活的身体、金鱼快活地游来游去……天空好像一块彩布，草地撒下银铃般的笑声。

放风筝是一件多么有趣的事啊，还可以锻炼身体，大家都快来放风筝吧！

风筝作文500字 篇3

八月，湛蓝的天空，纯洁的云朵，抬头仰望，天空中飘荡着几只风筝，风筝下面，是那根永远牵引着它的线?……——题记

如果你是风筝，你是否注意到那根牵引着你的线？

我是风筝，父母是线。

在同一片华丽的天空，风筝和线在一次次的翱翔，线为风筝感到自豪。而风筝，却曾无数次的想挣脱线的束缚，飞向属于自己的世界。它们再一次的升向天空，风筝越飞越高，终于暴露出了它的不安分，“我已经能飞了，我再也不需要线的束缚了。”它坚决地说。

但离开了线的我，却感到了生活的艰辛。那几天，父母出差了。我终于感到了前所未有的自由。终于可以温习那已经被淡忘的漫画书，补了放假前没有看完的动画，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，虽然觉得他们是那么地无聊，但终于得到了放纵。

一天、两天、三天……时间一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虚，感到了没有父母的生活是那么的无聊。渐渐地，我开始想念他们，盼望着他们可以早些回家。一丝不安涌向心头。我开始怀念妈妈的唠叨；怀念妈妈时时刻刻在我身边说“天冷了，多穿几件衣服”；怀念爸爸对我的苛刻；怀念爸爸时时督促我去学习、读书……一周后，爸爸妈妈回来了，我终于再次享受到了久违的温暖。

风筝脱离线后，受到了自己应有的惩罚。终于，它又回到了线的身边，也终于明白了被线束缚的安全。

风筝，离不开线……

又是三月，蔚蓝的天空，风筝在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永远牵引着它的线……

——后记

风筝作文500字 篇4

又是一个秋高气爽的季节，我和爸爸妈妈来到了生态园。

哇！人真多呀，有的在打羽毛球，有的在骑自行车，也有的在河边散步……热闹极了。

我和爸爸妈妈找了一个比较宽阔的地方，把东西放好，开始做放风筝前的.准备工作。一切准备工作完成后，在爸爸的引导下，我把风筝的引线整好，扯在手中，然后测试一下风向，爸爸用手托住风筝，我放开引线，引风跑去。

随着风向，风筝飞起来了，我不停的收放手中的引线，一会儿松，一会儿紧，风筝时高时低，忽然，一阵小风吹来，我快速拉开手中的引线，风筝在风姑娘的帮助下越飞越高，最后变成了芝麻大小的粒儿。风筝盘上的线放完了，我把风筝盘放在地上，开始观看天上的风筝。

天上的风筝，五颜六色，形态各异。有大的，有小的，大得像车轮，小的像手帕；有红的、黄的、紫的，也有黑白相间、花红柳绿的，真是应有尽有，美不胜收。忽然，旁边的一个风筝和我们的风筝搅在了一起，我又在爸爸的指导下轻轻地收引线，收在低处时，爸爸让我一点一点地绕过旁边的引线，然后安全地将我们的风筝“解救”出来，幸亏我们发现及时，风筝没有“受伤”。

望着天空中飞来飞去的风筝，徜徉在大自然的怀抱里，我开心极了。回到家里，回忆着下午的情形，我感觉放风筝真是一件快乐无比的事情。同时，通过放风筝这件事情，我还明白了一个道理：无论我们做什么事情，一定要细心，还应发及时现问题并改正，我们学习也是这样。

风筝作文500字 篇5

春天来了，天气越来越暖和，鸟语花香、春意盎然，大树长出了碧绿的小叶子，小草从泥土中钻出来了，花儿开得像一个个可爱的小脸蛋儿，燕子从南方飞回来了，蜜蜂们在花丛中飞来飞去，小松鼠从梦中醒来了，一蹦一跳地寻找食物，人们脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春装。啊！春天真美呀！

周六上午八点半，李龙在公园的草坪上放风筝。他跑得满头大汗、气喘吁吁，可是风筝还是飞不起来。这时，他的朋友张小明来了，张小明手里拿着气球，气球飞得很高。

李龙问：“为什么你的气球飞得很高，而我的风筝却飞不起来呢？”张小明说：“因为我的气球里装的是氢气，氢气比空气轻，所以我的气球飞得高。而你的风筝需要风才能飞起来，可是现在没有风，所以风筝飞不起来。”李龙听了以后，心里很失落，说：“唉！等有风了再来吧！”

张小明左思右想，突然，他眼睛一亮，说：“哎！咱们把风筝和气球系在一起，这样风筝不就能飞起来了吗？”李龙说：“太好了！咱们现在就开始吧！”他们说干就干，把风筝和气球捆在了一起。他俩一个人拿风筝，一个人放线，风筝飞上了天空，像一只蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龙说：“你真是聪明呀！谢谢你。”张小明说：“不客气，这是我应该做的。”

风筝作文500字 篇6

金秋送爽，瓜果飘香，天气越来越凉爽了。天空一望无边，白云有时像绵羊，有时像棉花糖。大雁飞来飞去，有时排人字形，有时排一字形。

秋天的果树上结满了好吃的水果。秋天的花草不是那么绿，而是像金色的地毯。小动物呢？小动物们还在储备粮食过冬呢！秋天真美啊！

星期日的上午，小明拿着一个红彤彤的氦气球来到公园里，草地上人山人海。这时，小明发现了自己的好朋友小军，小军拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝。小军跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，可是风筝还是飞不起来。这时小军发现小明的气球可以自己飞起来，就问到：“为什么我的风筝飞不起来，而你的气球飞得起来？”小明说：“因为没有风所以风筝飞不起来，气球里的氦气比空气轻所以气球飞得起来。”小军很羡慕小明有个一会飞的气球。小军忽然说：“我想到了，把气球和风筝放在一起不就行啦！”

两个小伙伴一拍即合，说干就干。可是怎么绑呢？两个人都有不同的想法，小明说：“一个一个试试不就行了。”

开始，小明拿着风筝，小军绑，绑在了正上方，可是，风筝一边高，一边低。小明又绑在了正中间，一切准备就绪，两人既兴奋又紧张，只见气球带着风筝，越飞越高，就像真正的蝴蝶。两人手舞足蹈又蹦又跳！