【精选】欣赏作文汇总10篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的欣赏作文10篇，希望能够帮助到大家。

欣赏作文 篇1

两颗小小的种子随风飘动，落在一片肥沃的土地上。一阵春雨过后，两棵小芽从土里钻出来，在阳光下绿的耀眼，在微风中快乐的地舞动。

‘我们终于出来了!’一棵小芽兴奋地叫道。‘是啊，是啊!没想到这个世界这么美丽啊!比那黑漆漆的地下好多了，辛苦总算没白费。’另一棵小芽回答，‘我们要努力长的更高更美丽要和妈妈一样。’

两棵小芽一起成长，在蒙蒙的细雨中努力汲取着雨露，在阳光下尽情地成长。另棵小芽带着同样的期待，在用汗水与泪建筑美丽。

一天，两棵小芽和往常一样，在阳光下吸收着阳光。‘我们要变得象妈妈一样美丽!’它们大喊来激励自己努力奋斗。‘别傻了，就你们这两个小丑八怪怎么可能变美丽，真是白日做梦!’背后传来了讽刺的声音。两棵小芽好奇地寻找那个发声的植物。一丛娇艳欲滴的红玫瑰不知什么时候在两棵小芽的身边长了出来了‘太美丽了!’两棵小芽不约而同的叫了起来。一朵玫瑰骄傲地说：‘那当然了，我们可不象你们这两个小丑八怪，我们可是很美丽的，比你们这两个小杂草高贵美丽得多了。’‘是啊，你们就别整天幻想自己可以变美丽了，那是不可能的。’当中最每年的那朵玫瑰也就是这丛玫瑰的女王轻蔑的说道。接着，就传来了一阵讥笑声。

两棵小芽被它们说的话弄得很没面子。一颗小芽说道：‘我不想再努力了，不管我们再怎么努力也是徒劳，我又何必这么努力，我要放弃了。’另一棵小芽鼓励它：‘没关系，让它们说去吧，只要我们努力，就一定能变美丽。你不是很期待自己能变得美丽吗?’可是任凭它怎么说，那棵小芽仍无动于衷，它已失去了努力奋斗的信心，它停止了生长，拒绝吸收养分，身体渐渐变弱了。另一颗小芽只好独自奋斗。

那小芽一天天长大，而那棵丧失信心的小芽却渐渐枯萎最后死了。那棵不放弃的小芽却越长越好。

一天，小芽突然发现树叶都变黄了，落了下来，那丛高傲的玫瑰也枯了，连那朵玫瑰中的女王也失去了往日的风采。秋天到了，小芽依然不放弃，它已经不再是小芽了。

第二天，风中夹杂着一丝菊花的香味。小芽不见了!而在它原来生长的地方一朵刚刚盛开的菊花在风中它舞动着自己的舞衣。

欣赏作文 篇2

一年一次的期末考试又要来到了,我还记得第一次期末考试时的情景。

当时，我写最后一道应用题的时候，我想了又想，还是想不出解题的办法，“我要不要抄一下同桌的呢？”我朝着他的试卷偷偷的看去，发现他真的做出来了。我的心里怦怦的直打鼓。不抄的话，考分肯定不会高，这样我就得被老师的“九阴白骨爪”，妈妈的“爆风锤”，爸爸的“葵花点穴手”修理一翻了。算了，还是抄吧！我刚把头探过去，就被临桌的小红发现了，她低声对我说：“不能抄别人的卷子”，顿时，我被吓了一大跳。她接着说：“你要是抄别人的卷子，一会，我就告诉老师。”

考试结束的铃声响了，我交了试卷，垂头丧气的回家了。

当我正在家里做作业的时候，外面下起了瓢泼大雨，这时，门铃忽然响了。我打开门一看，原来是小红打着伞站在外面，她说：“我来帮你复习功课。”我说：“谢谢你！小红，我以后再也不会有抄别人试卷的想法了。”

欣赏作文 篇3

冬去，面对纷飞雪花的逝去，不知怎的，心里总有些许不舍，或许是对过去某种情怀的眷恋；春来，是复苏的季节，崭新的开始，有道是：“冬天去了，春天还会远吗？”于是乎，心里又有一种隐约的期盼。虽然不过姹紫嫣红，绿柳扶风，但总觉得一年的春天有一年的韵味，有一年的不同，就像那春寒料峭时飘下的雨，意境朦朦胧胧，虚无飘渺，无法捕捉。睡梦中，我被一阵阵“轰隆隆”的春雷惊醒了，推开窗户一看，濛濛的烟雨似一层轻纱，随着春风，淅淅沥沥地下着。因为它的轻柔缠绵，有人恼它，但对雨我却有一种特别的情结，这样的小雨，无论是在雨中还是在窗前，只是静静地听雨，就会让自己的心情宁静许多。

伫立窗前，看着一排排雨柱，像一行行绣花针，飘零洒落在地面，串串雨点好似无数颗珍珠，编织着宽大无比的珠帘，整个城市被笼罩在濛濛春雨中。静静地趴在窗口，看着外面的路人，他们打着雨伞匆匆行走着，那一把把伞像五颜六色的蘑菇，又像一朵朵姹紫嫣红的花朵，有趣的是，这些蘑菇花朵都是可以行走的。我想：此情此景都应拜春姑娘所赐。走出家门，打了把蘑菇伞，我也漫步在微雨中。早春的清晨，濛濛的微雨褪去了树枝的尘灰，树叶变得青翠起来，空气的尘垢被细雨洗净，也变得格外清新。

进入田间，雨水夹杂着泥土溅在我的裤腿上，我顾不得这些污垢，被眼前的春色吸引了。干涸的土壤变得湿润，辛勤劳作的农夫借着春雨，忙碌地耕耘着，嗷嗷待哺的种子宝宝被埋在田间，贪婪地把每一滴春雨吸入体内，然后生根发芽，长出绿叶，开花结果。有了这贵如油的春雨，今年又将是一个丰收年，怎么不叫勤劳的农民伯伯喜笑颜开？进入山林，山间春色亦是撩人，喝足春雨的树儿你追我赶抽出新芽；苏醒的草儿伸着懒腰，不甘示弱地绽开五彩缤纷的花儿；结着厚厚冰面的林间小溪，此时也渐渐地被柔细的春雨一点一点地融化，春风吹过，林间小溪尽情地唱着、欢快地跳着，又恢复了昔日的自由。

欣赏作文 篇4

大人们总是说欣赏无处不在，那欣赏是什么？它又有什么作用呢？从一件事中我的到了问题的答案。

我有一位好朋友，她叫邓悦，邓悦有一点黑，而且她有一点贪玩。有时我会想：我为什么会认识这样的朋友，我当时认识她是为了什么呢？但是从那一次，使我改变了对她的想法。

记得那一次，叶老师让我们预习课文，在语文课上，我正为自己的品析得意洋洋，想：哈哈，我的品析一定是全班最好的，同学们一定会佩服我的。这时老师让我们说出自己的品析，邓悦举起了自己的手，于是老师让邓悦说出自己的品析，当邓悦说完时，同学们给她热烈的掌声，而且她那附有哲理的品析让我大吃一惊。可我心里却想：邓悦一定是抄网上的，她没理由写的那么优美。我好不容易有了一点点自信的时候，我拿过邓悦的预习本来看，心想：你其它一定写的不好。可我仔细一看，我就笑不出来了，因为她那有条有理的感受，和那工工整整的字，使我不得不敬佩她的学习精神。同事我也在想：有这样一位朋友真是我的荣幸，我不应该只看到她的缺点，而忽略她的优点。并且邓悦那学习精神，真值得我学习。

大人们说的对，欣赏无处不在。欣赏就是带着喜爱的心情去看某样东西。欣赏是发觉被人的优点，补偿自己的缺点。

欣赏作文 篇5

咦？这全校第一闹班怎么今天突然这么安静？太阳打西边出来了？让我带你去看一看吧！

哦！原来是令人盼望已久的营养餐今天终于发放了。

这事还得从头说起呢！一个星期前，同学们都在讨论一个热点话题——营养餐。

一下课大家就热火朝天地讨论着。

“营养餐”是国家为贫困地区的学生免费提供的一种间食，通常在上午两节课后发放，主要有牛奶、面包、雪饼、仙贝等。

每天三样食品，变着样发放。

营养餐一直吸引着同学们。

有些同学说；“营养餐都有什么东西？”有些同学说：“快急死我了，快点和我们见面吧！”有些同学则围在老师身旁，问这问那，看样子想从老师那里得到一些信息。

今天上午两节课后，两位老师提着装满食品的白铁皮桶来到我们班，喜笑颜开地说：“从今天开始发放营养餐了。

同学们高兴地一蹦三尺高，异口同声地说：“太好了！太好了！耶！”大家怎么也按奈不住心中的兴奋劲，眼操也不好好做，目不转睛地望着老师一样一样的把好吃的食品放在同学们的课桌上，个个都馋涎欲滴。

王磊同学恨不得马上吃掉这些美味。

那兴奋劲，高兴劲猛涨。

终于熬过了“漫长”的眼操时间，大家便迫不及待地拆开包装，大口大口地吃起来。

有的同学一口奶一口面包，有的同学细嚼慢咽，有的同学一边吃一边咂咂嘴，还有的同学兴奋地不知该先吃什么好。

教室里弥漫着诱人的香气。

我想：国家为了我们的身体健康，投资这么多钱发放营养餐。

我们一定要好好学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！

欣赏作文 篇6

在这个世界上，我们无法找到完美，任何事物都存在着缺陷，但是每个人又都有他闪光的一面。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。我们的内心都渴望优秀，但事实上却有很多人都比我们优秀。这时，欣赏别人，就是以人之长补己之短的明智之举。那么，到底要如何欣赏他人呢?

欣赏别人，首先要学会自知。古人言：“人贵有自知之明。”意思是人要对自己非常了解，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人学习。有自知之明的人其实已经在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标，只有有自知之明的人才能摆正自己的位置，正确对待别人，正确地欣赏别人。

欣赏别人，更要学会宽容。“开口便笑，笑人间可笑之人;大肚能容，容天下难容之事”这是宰相的宽容;诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是孔明的宽容;祈黄羊举贤不避仇人，这是君子的宽容。反之，西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹，但项羽不如刘邦惜才、识才，最终使自己落了个自刎乌江的下场。曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍“月明星稀，乌鹊南飞” 人才无枝可栖也属正常。所以说，宽容是至关重要的。雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀，宽容地欣赏别人呢?

欣赏别人，最重要的是提升自己。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”欣赏别人，不仅仅是美德，更是一种修养和境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提升自己：把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把孤傲锻造成谦逊，把自卑冶炼成自信，把挫折升华成动力……欣赏别人，不仅能给人以抚慰、鞭策，而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀，同时也给自己前进的道路奠定基础。

学会欣赏身边的朋友，理解和宽容身边的每一个人，会使我们有很大的收获，这种收获，是任何事都无法代替的。在欣赏别人的同时，这个世界在我们眼中也会变得更加美丽。欣赏别人吧!这样的人生就少一点忧愁，多一分舒心，少一点烦恼，多一分快乐……

欣赏作文 篇7

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。——题记

老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

啊，老师--您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

以前，我总是觉得自己没有写作文的天赋，可是，老师，你不断的鼓励着我前进。现在，我的写作水平大大地提升了，这都是老师您的鼓励造成的呀。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

老师，我们总是惹你生气，您每个早晨的好心情总被我们破坏，就在前几天，我们因为排入队讲话让你生气，让你的嗓子沙哑了，但是，您还是早常来上课。在这里，我们要对您说一声：“对不起。”

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!

老师，赞美您。

欣赏作文 篇8

20xx年6月1日（下午） 星期三 天气晴

下午才开始真正活动，我们班派出了潘歆茹去当主持人。权利好大哦，她想先说谁就先说谁，学校管得也太松了吧！

一段潘歆茹的开场白以后，投光灯突然暗下，亮出了一片星空……

姐姐她们班的表演开始了！

一道星空，洒在穿着白色纱裙的姐姐身上……

…………

“若我是一片落叶，则会叹憾此生苦短；若我有朝阳活力，则会对未来充满希望……”一号节目闭幕。

“……敬请收看下一个节目：四（3）班果色青春。”

清一色的垂直马尾，同样款式不同颜色的短裙，同样的白色上衣——女生们在中间围成圆形，男生们就在旁边一边凉快去——哈哈，他们是不是快要掉下舞台了？

英语倒计时三秒以后，女同胞们亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦乱跳，有着四年级的青春活力——画风一转，一道幽静的乐曲响起，一架钢琴上场……竟然是特邀嘉宾——姐姐！难怪这几天她一直往钢琴培训班跑，我当时还纳闷呢——她不是已经会很多钢琴曲了吗，而且还从一家钢琴培训班毕业了……原来她是为了弹这首曲子！

台上，谷紫芳悄悄对我说“雯，你姐来啦！”

废话！我当然知道啦！

天呐，我觉得我垫脚尖的时候，差点掉下来——还好我忍住了！

到夜晚8点多，我记忆模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行车回家的，当时我直接就在车后座睡着了……

姐姐的纱裙，换成了阳光的背带裤。

欣赏作文 篇9

6月12日这一天，我永远忘记不了。

那一天，我如常在集市卖鱼。回家的路上，发现有一个奇怪的山洞，于是我放下担子，走进去。突然，一束强光照入我的眼睛，我昏迷了！

起来时，我发现自己已不在山洞而在一间屋子。里面有一对夫妇！他们发现我醒来了，过来说：“你是航海家吧？”

我说：“不是，我只是个渔夫。”

他们接着说：“那你怎么会被海浪冲上岸，而且我们也是渔夫，怎么从来没见过你！”

我吃惊地问：“现在是什么年代？”

他们说：“1883年啊！”

什么？难道我穿越了？

我跑了出去，到处张望！不知不觉来到了海边，我看到一艘船，船上有一个骷髅旗。

我怀着好奇心上了船，听到了他们在议论什么——原来他们打算火烧这个小镇，然后去抢村民的钱！

我打了一个冷战，不小心把脚下的一个瓶子撞到了。他们发现了我，把我抓了起来！

一个貌似老大的人走了过来对我说：“小子，你敢偷听我们说话？你知道我们是谁吗？”

我说：“不知道，但是你们绝对不是好东西！”

那人大怒：“煞笔！我们是大名鼎鼎的‘草帽小子海贼团’，今天你死定了！来人！把他扔到海里喂鱼！”

我被丢下了海去。我在海里拼命挣扎，但是体力不支，最后沉溺在海水中。

可是奇迹发生了！我的脸上慢慢长出一对长长的胡须，接着鱼鳃也长了出来！我居然变成了“人鱼”，能在水中生存！

我在海的深处发现了一艘船，并在那里住了下来，在那里，我认识了很多鱼——小丑鱼、八爪鱼、小水母等，它们都对我很好。我们之间有许多有趣的事儿。

有一天，小丑鱼邀请大家一起去深海里冒险。我们潜到海底600米，发现一条头上长有灯笼的怪鱼。他一张嘴把八爪鱼给吃了，我们非常害怕，也很伤心。决定齐心协力为朋友报仇——我们用海带绑住了它的嘴巴，然后叫小水母带它的伙伴来电死它。灯笼怪鱼死了，但是八爪鱼没活过来。

我们还有一个好朋友——鲸鱼，我每天都去它家玩，也常常带一些贝壳给它装饰家。它天天背着我在海面上兜风，我因此认识了很多鱼类和鸟类。不过，好景不长，鲸鱼被人盯上了，有人打算掠杀它。我每天寝食难安，生怕鲸鱼被抓走。现实是残酷的，鲸鱼真的被抓走了。我不顾一切爬上岸，我的'鱼样吓坏了岸上的人。

我奋力跑到武器店抢了一把枪，冲回海岸。

我看见那些人在讨论如何瓜分鲸鱼，他们大刀一举准备把鲸鱼劈开。我镇定地举起枪，往那拿刀的手臂射击，他惨叫一声，刀砸在了地上。其余的人也被我的样子和手里的枪吓得四处逃散。我把鲸鱼救了出来，它回到了海里。此时，那些散去的渔民拿着武器又回来了，打着抓妖怪的的旗号，把我抓了起来，我被扔进了火堆。

我感觉非常热，最终昏倒了！醒来时，发现我回到了那个山洞，手里还拿着鲸鱼送给我的小海螺！摸摸脸上，没有了须和鳃。

我很惊讶，跟很多科学家说了我的故事。但是，大家都认为我在说谎。

欣赏作文 篇10

称职的父亲是“朋友+师长”

小学报名现场，幼儿园大班男孩因为找不到妈妈哭了；男女生打架，男孩竟然输了；69%的女生说，班上的男生缺乏男子汉气概……越来越多的事，让家长和老师开始纳闷：现在的男孩怎么了？有专家指出，造成这种现象一个很重要原因，就是父亲在家庭教育中的缺位。

那么，爸爸在孩子的教育中究竟该扮演怎样的角色？爸爸怎样做，对孩子的成长更有利？杭州景成实验幼教集团园长高晓微，给我们的家长，尤其是孩子的爸爸们提供了一些建议。

7%的爸爸觉得教育孩子和自己无关

“父亲淡出家庭教育，是目前比较普遍的一种现象，很多父亲甚至觉得，教育孩子本来就应该是母亲的责任，与自己无关。”高园长曾在自己的幼儿园里做过一次调查，共有526位父亲参与了这次“父职教育基本情况”的问卷调查，结果显示，26%的父亲认为，父母对孩子的教育作用是一样的，孩子有母亲管教就可以了，有7%的父亲认为，“教育孩子”应该是母亲的责任。

“造成这种现象，除了‘男主外、女主内’传统观念的影响，社会竞争激烈、父亲工作繁忙也是原因之一。”在调查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保证双休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活动时间，连半小时都不到；86％的爸爸认为，没空管孩子的重要原因是“工作太忙”。

“虽然工作忙是客观原因，但不少父亲对孩子的教育不重视。”高园长认为，由于社会分工的不同，更多的父亲充当了家庭经济支柱的角色，压力确实很大，但这些并不能成为父亲们淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成长中的作用不可替代，正是父亲教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格问题和学习障碍。

在品格培养和智力发展上，爸爸的作用不可替代

“美国的一项研究成果表明，由父亲带大的孩子智商更高，在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。”高园长认为，这是因为同在一个家庭、面对同一个孩子时，父亲和母亲的教育方式存在很多差异。

“这种差异，首先是由男性和女性在气质上的差别造成的。”高园长认为，母亲提供给孩子的，更多的是温情和舒适感，而父亲则提供力量、支持与依靠，所以父亲对孩子的影响，主要表现在品格培养、智力发展以及自立、勇敢等性格的确立上。

“父亲在教育孩子时，一般比母亲有更强的目的性，比如想要培养孩子哪些品质、具体应该怎样做、需要哪些条件，父亲心中一般都有计划，但大多数母亲则相反，虽然她们对孩子有较高的期望，但在实际教育中，却往往显得无计划。”高园长举了几个例子：如在生活习惯培养上，父亲一般会教育孩子要独立果断，而母亲却总想保护孩子。在知识的传授上，父亲偏重史、地、哲，他们会给孩子讲历史故事等，而母亲则喜欢给孩子讲童话。

“社会相关研究也发现，父亲在孩子智慧的培养、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用。”高园长说。

称职的父亲该是“朋友+师长”型

“目前家庭教育中比较严重的一个问题，是爸爸们的‘隐形缺席’，这种‘缺席’，包括主动和被动两种情况。”高园长给出了“隐形爸爸”的两种判断标准：一是沉溺于自己的事业，对孩子的交流、要求等，采取拒绝的态度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具体要求或出现问题时，不知所措。

“调查发现，大部分父亲跟孩子进行的活动方式很贫乏，74％的父亲表示，跟孩子在一起活

动的主要方式为看电视，还有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看报纸、看电视、玩电脑，从来不管自己。”高园长把不恰当的父亲教育方式分为三种类型：

一是“不管”型：为孩子所花的时间和精力比较少，这对孩子的成长非常不利。

二是“严管”型：习惯采用严厉的手段来教育孩子，如斥责、棒打等。这种教育方式，会导致孩子产生焦虑情绪，对父亲失去信任感和安全感，压抑他们个性的健康发展。

三是“包办”型：对孩子一味溺爱，孩子有要求，他们会想尽一切办法去满足。这种教育方式，会使孩子形成依赖性强和不负责任的消极特性，不利于孩子竞争力的培养。

“称职、理想的父亲，应该是‘朋友+师长’型的。”高园长认为，父亲首先应该是一个孩子可以信赖的朋友，他们会经常挤出时间和孩子在一起，参与孩子的活动。其次，父亲还应该是一个孩子可以信赖的师长，用自然的方式来教育和引导孩子学习。

怎样做一个好爸爸，推荐你看两本书

高园长表示，在她所做的调查中，有98％的爸爸支持“父职教育指导活动”，愿意参加的爸爸占82％，这说明大部分爸爸还是希望能成为好父亲的，但调查同时显示，99%的爸爸没有参加过父职教育的培训。目前，具有实践操作性的父职教育指导课程非常少，而且不管是在图书馆，还是书店里，关于父职教育的参考书都不多。

那么，爸爸们应该怎样做个好父亲？高园长认为，首先需要爸爸们认识到父亲在家庭教育中的重要性，愿意花更多时间主动参与。只要重视，肯定可以抽出时间。高园长举了一个例子，有个爸爸让我印象深刻，他们家很小，从厨房到阳台只有一条过道，但他会经常和孩子在过道里踢小皮球，其实孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他们都会觉得很开心。

其次是加强学习，比如听讲座、看书、与别人交流等。高园长给爸爸们推荐了两本书，一本是三位美国爸爸写的《爸爸手册》，另一本是德国游戏教育学家海克??鲍恩写的《爸爸和你玩》。前者是作者根据自己教养孩子的心得，指导爸爸们如何从宝宝呱呱落地到青春期，和孩子建立起亲密关系。后者向父亲们介绍了很多充满乐趣且易于操作的游戏，告诉父亲们如何与1~10岁孩子共同参与。

“父亲在孩子成长的过程中，有些话一定要说，有些事一定要做，比如让孩子从小明白什么是自尊、诚信，什么叫有爱心、讲道理，而且还要以身作则去做，让孩子从父亲的行动中看到这些道理。”高园长提出的另一个建议是，爸爸们平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时间。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父亲那里感受到关爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面，受到潜移默化的影响。